愿做一团火

点亮求知路

      ——周震

       周震——通信工程学院智能互联网络技术教研室专任教师，任教物联网平台与标准、ZIGBEE两门课程，研究生学历，毕业于湖南农业大学农业工程与信息技术专业。

心系教育始终如一

        周震老师于2019年6月到我校参加工作，今年4月，因为工作需要周老师从初等教育学院来到通信工程学院，这期间他不断秉承着“厚德强能、经世致用”的校训精神，保持着对教育的热爱，始终孜孜不倦，将自己的坚持与信念化作一块基石，用心的铺着教育这条长路。
        周震老师认为，做一名教师是非常有幸福感的事情。“老师=科研+教学，科研是探索新知识，充实并快乐；教学是把学到的知识和别人分享，同样是有趣而有意义的事情。”虽然刚到我院不久，但他已经对未来的职业生涯有了更深的思考。他不仅想教给学生书本上的知识，还希望可以通过自己的努力提高他们的思辨能力，培养他们对智能互联网络技术方面的兴趣。“他们可以对我没兴趣，但如果对自己专业也没兴趣，那我这个老师可太失败了。”
        话语间，不仅能够感受到他的真挚与亲和，还有一份务实。他曾说来到通信工程学院是一种缘分。或许更是因为这种实事求是的精神与通信人不谋而合，才有了他与我们故事的序言。

以身育人润物无声

        在教学方面，周震老师以“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”为教学理念开展教学。同时，提出“课堂应遵循理性逻辑设计与运作，课堂应成为思维发散的栖息地。”周震老师在教学过程中，注重营造学习型的课堂氛围，让课堂成为学生自由思考与探究发散思维的场所；注重学科专业理论研究、结合实际，做到常教常新；关注智能网联教育，为学生未来着想，引导学生掌握基础知识、提升实践操作能力，达成学以致用；注重生活教育，引导学生将学科专业学习与生活联系起来，从专业知识的视角阅读生活，通过生活体验与验证学科知识，完成课程履历，促进学生提升综合素养。

        对待教学工作，周老师严谨细致，认真负责，为了拓宽学生们的视野，他还会结合一些时事政治和热点问题进行学习，从而促使学生多方面发展。作为一线任课教师，把每一节课都上成优质课，这是周震的追求。他注重多方位培养学生的学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。备课时，他认真钻研，精准把握教学目标，根据学生特点，给学生畅所欲言的时间和空间，让学生学好知识爱上学习，真正成为课堂的主人。
        教育的征途，任重而道远。“要做就做最好的！”在工作中，周震一直这样要求自己。他说在通信工程学院这片教育沃土上，他会踏踏实实、孜孜不倦地耕耘，甘为春雨润无声，愿化春泥护花红。

勤思好学厚积薄发

        来民院一个多月以来，他最大的感受就是课堂上有太多能让他感到快乐的瞬间，一段精彩的发言，一次难点的突破，一双从未举起过的小手……这些都会让他感到无比愉悦和满足。

        老师不仅是学生学习的教授者，也是学生的引路人。周震老师把每一个学生都当做他的弟弟妹妹一般，不仅帮他们解答学习上的问题，也和他们一同直面人生的困惑。周老师在上第一节课时，就帮每一个学生做好了短期的学习规划。当有些同学和他聊到关于大学毕业后的择业，周老师给他们提出了“三个建议”：一、听取父母建议，因为父母最无私地替我们考虑；二、不死扣专业，只有大概10%的大学毕业生从事的职业与专业相关，不必因为专业而使自己就业局限；三、考虑自己的兴趣，因为只有自己感兴趣的事情才能用心去做。

        周老师时刻要求他的学生朝着目标努力学习，在大学中不断充实自己，沉淀自己。

学生对周震老师的评价

        物联1901班严锡蔚对周老师的评价

        周老师治学严谨，对学生严格要求。课堂中，他循循善诱，强调独立思考，引导学生进行启发是思维。在这门课中，我们体会到了学习的乐趣，在解决问题的过程中更懂得了科学探索的艰辛。

        物联1902班姚依依对周老师的评价

        周老师对每一位同学都尽职尽责，不懂的难题他总会耐心的给我们讲解，日常生活中周老师幽默风趣，真的让人相处起来毫无压力感，和我们年龄差距也不大，是一个绝对有趣的灵魂！

END

遇见一位好老师，是一生的幸事
相信你已经遇见
或即将遇见那么一位令你喜爱的老师
寒来暑往，春夏秋冬
克己奉公，育人无数
带你成长，也带你领略繁华世界
一朝沐杏雨，一生念师恩