谢卓文现任教20级通信专业的《数据网组建设》课程，虽教学经验不深，但他用严谨的教学态度、丰富的专业知识征服了每一个人。为了愉快渡过“教学关”，他将课余时间都投入到备课上，备课过程中若出现陌生的知识，他便会一查到底，绝不留下任何一个知识死角。同时，为了能较好的完成教学，他在正式授课前夕，主动听了其他老师半个月的课程，学习他们的教学方法和授课模式，自己总结经验后还会再和老师们请教问题，积极寻找适合自己的教学方法。他总是说：“有些知识点可以不讲，但我不能不会，更不能一知半解，误人子弟。学生在学习中可能遇到的任何问题，都是我的备课范围。”

  在教育教学方面，谢卓文不囿于成规，一直在推进和实现教学方式方法的创新，力求把科学的思维方式及终身受用的学习方法传授给学生。他用前沿的视角，把学科最先进的理念、动态、成果介绍给学生，用宽阔的视野，引用其他学科的知识和趣闻，使课堂生动幽默，互动有序，极大激发了学生的学习兴趣，深受学生欢迎。

因为有爱，所以坚持不懈

 对于谢卓文来说，身为一名教师，教书育人是自己最根本的职责和任务。他认为，和学生之间的交流应该是心与心的交换。站在学生的立场上去考虑问题，想他们所想，了解他们所做，从学生所处的客观环境出发，真心的为学生着想。正因身怀这样的理念，所授班级的同学们都很喜欢他，他们常说：谢老师不仅是一位孜孜不倦的研究者，还是他们喜爱的老师和朋友。正巧谢卓文和学生们的年纪相仿，这使得他与学生的关系更加亲近，私下里同学们都把他当作一名学长，经常向他请教生活、学习、人际交往中的问题。有次谢卓文在旁听中，在授课老师讲到Cisco Packet软件的时候，未安装的同学课下纷纷请谢卓文讲授安装步骤及使用步骤。总是常有类似的事件在慢慢拉近着他和同学们之间的距离，让他慢慢融入我们这个大家庭。